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提问:   提问时间:2011-04-13 08:48:35

分数是评判孩子的唯一标准吗?


解答:   解答时间:2011-04-13 08:48:35 提问状态:已解决

经了解:孩子的父母一直忙于自己的生意,孩子自小就跟着外婆生活,即使上学了还是外婆包揽了一切。外婆是老三届,当初由于历史的原因未能去高校读书,至今深感遗憾。因此对外孙女抱着很高的期望,对教育特别重视。暑假里给外孙女请了语、数、外三个家教,孩子很乐意补习,也想把成绩赶上去。还坚持练钢琴、到青少年活动中心学跳舞。分析和建议:一、面对孩子数学没考好,名次排名靠后,家长如表现出的是极度不满意,传递给孩子的是失败感,伤害了孩子的自尊心。孩子暑假有主动学习的愿望,并积极补课,这是个激励孩子的好时机,要及时给予孩子表扬和鼓励。但家长要有思想准备,学习的事情不是一努力就能超过别人的。只要孩子学习热情高一些,学习效果就会好一些,这就是进步。如您能这样看待孩子的学习,会传给孩子一种成就感,一种继续向上的信心和力量。虽然这样孩子也未必就能马上超过别人,但是她会不断地超越自己,会重新找到自尊,会找到自己在班级的位置,也会顺利地完成学业。二、发现并珍爱孩子身上的闪光点也是很重要的。从您的介绍中得知:您的外孙女诚实、善良、好学、乐于助人……这些优良品质是您为之感到欣慰的;她喜欢弹钢琴、跳舞,还参加比赛得过奖,您也曾为此感到高兴。如今您对孩子身上的闪光点视而不见,却要拿一个分数作为评判孩子的唯一标准,孩子考得不好就严加训斥。这与家长争强好胜对孩子期望过高的心态有关,一发现问题就会盲目的请家教,没完没了地讲道理(唠叨),必然导致过度教育,教育过度会适得其反,孩子会产生抵触情绪。让孩子自己学会管理自己的学习是良策,要从多元化的价值观出发来看待孩子的发展。三、教育孩子的任务应放手交给她的父母,让她的父母承担起教育和培养孩子的责任。隔代教育弊大于利。

 
 
 
 
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